Search results for "ĶĪMIJAS APGUVE"
showing 3 items of 3 documents
Lasītprasmes pilnveide ķīmijas apguvē vidusskolā
2017
Lasītprasmes pilnveide ķīmijas apguvē vidusskolā. Dobele Irita, zinātniskais vadītājs Dr.chem., doc. Logins Jāzeps. Diplomdarbs, 50 lapaspuses, 8 tabulas, 27 attēli, 55 literatūras un avotu vienības. Darbs sastāv no ievada, trim nodaļām, nobeiguma, secinājumiem un 7 pielikumiem. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izpētīt skolēnu lasītprasmes pilnveides iespējas ķīmijas stundās, izmantojot dažādas metodes darbā ar tekstu. Darba teorētiskajā daļā aprakstīti lasītprasmes apsekojumi pasaulē un situācija Latvijā, izvērtēta un apkopota metodika darbā ar tekstu lasītprasmes pilnveidei ķīmijas stundās. Empīriskajā daļā analizēti Aizputes vidusskolas skolēnu lasītprasmes sasniegumi diagnosticējošos un…
Mobilo ierīču izmantošana ķīmijas stundās pamatskolā
2016
Mobilo ierīču izmantošana ķīmijas stundās pamatskolā. Anspoka L., zinātniskais vadītājs Dr. ķim., doc. Logins J. Maģistra darbs, 109 lapaspuses, 48 attēli, 71 literatūras avoti, 4 tabulas, 10 pielikumi. Latviešu valodā. Maģistra darbā ir pētīta un apkopota literatūra par 21.gadsimta izglītības veidojošajiem elementiem, tehnoloģiju lietošanu skolā, mobilo ierīču funkcijām un izmantošanas iespējām. Darbā ir veikts gadījuma pētījums, kur tika veikta ķīmijas skolotāju un skolēnu anketēšana, intervijas ar ekspertiem un aprobēti četri stundu plāni, kuros tiek izmantotas mobilās ierīces ķīmijas stundās. Pētījumā iegūtos datus un metodiskos ieteikumus, var izmantot ikviens Latvijas skolotājs, kurš …
Autentiski teksti vidusskolas ķīmijas mācību satura apguvē
2016
Maģistra darbā atbilstoši gadījuma pētījuma dizainam aprakstīts, kā ķīmijas vidusskolas mācību stundās izmantot populārzinātniskus rakstus, lai veidotu mācību tematu saikni ar reālo dzīvi, attīstot arī skolēnu zinātnisko kompetenci. Darbā apskatīta literatūra par mūsdienīgu mācību procesu dabaszinātņu apguvē un autentisku tekstu, īpaši populārzinātnisku tekstu, izmantošanu tā realizēšanā. Pētījumā veikta skolotāju anketēšanu, izveidota populārzinātnisko rakstu datu bāze, izstrādāti metodiskie materiāli populārzinātnisko rakstu izmantošanai ķīmijas stundās un veikta to aprobācija. Veikta arī skolēnu anketēšana pirms un pēc materiālu aprobācijas, secinot, ka izmantotā metode palīdz arī veidot…